Opiniones de académicas, educadoras de párvulos, sobre la incorporación de animales como recurso didáctico en los procesos de enseñanza aprendizaje de los párvulos

dc.contributor.authorCatalan Maldonado, Nicole
dc.contributor.authorRaniman Paillacan, Daniela
dc.contributor.authorNovoa Verdugo, Ximena, profesor guía
dc.date.accessioned2015-04-15T15:24:52Z
dc.date.available2015-04-15T15:24:52Z
dc.date.issued2014
dc.descriptionTesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractSe comienza a indagar respecto, por una parte, sobre el aporte de los animales en los procesos educativos de rehabilitación psicomotoras con personas, y por otra parte, sobre la incorporación de los animales en los procesos de enseñanza y aprendizaje formales en la educación parvularia. Hasta lo explorado, en este momento, existen escasas evidencias sistematizadas de la incorporación de animales en los procesos de enseñanza y aprendizaje con los párvulos y que además su propósito sea para potenciar el desarrollo integral del niño y la niña. En cambio existen muchos y variados antecedentes en torno a experiencias positivas del uso de animales en las terapias de rehabilitación psicomotoras en personas.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2743
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectJARDINES INFANTILESes_CL
dc.subjectMETODOS DE ENSENANZAes_CL
dc.subjectPEDAGOGÍAes_CL
dc.subjectEVALUACIÓNes_CL
dc.subjectDIDÁCTICAes_CL
dc.titleOpiniones de académicas, educadoras de párvulos, sobre la incorporación de animales como recurso didáctico en los procesos de enseñanza aprendizaje de los párvuloses_CL
dc.typeThesises_CL

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