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Los Discursos Docentes Frente a la Enseñanza de la Historia Reciente de Chile : una Aproximación Didáctica desde la Temporalidad Histórica y el Tiempo Presente
Summary
Abstract
Mediante esta investigación se pretende Identificar cómo enseñan la Historia Reciente de Chile desde las
distintas duraciones del Tiempo Histórico los profesores de Segundo Año Medio de tres establec...
Description
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.