Una aproximación hacia las representaciones sociales del diagnóstico esquizofrenia construidas por los usuarios del hospital de día para adolescentes. "Perspectiva joven"
| dc.contributor.author | Pizarro Caceres, Romina | |
| dc.contributor.author | Jeanneret Birth, Francisco, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2014-12-01T03:52:45Z | |
| dc.date.available | 2014-12-01T03:52:45Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología | es_CL |
| dc.description.abstract | La presente investigación, se constituye como una primera aproximación hacia las Representaciones Sociales del diagnóstico esquizofrenia, construidas por un grupo de adolescentes y jóvenes que se encuentran en tratamiento ambulatorio en el Hospital de Día para Adolescente “Perspectiva Joven”, ubicado en la comuna de Pudahuel. Dicho dispositivo, clínico-comunitario, se enmarca dentro del contexto de las Políticas Públicas en Salud Mental, en las cuales el acto de diagnosticar se constituye como necesario e indispensable, pues este se convierte por un lado, en la garantía para que adolescentes y jóvenes puedan acceder a un tratamiento y por otro, en la puerta de entrada a una determinada posición en lo social. De esta forma la investigación busca explorar las imágenes, actitudes y conocimientos que los adolescentes y jóvenes poseen con respecto al diagnóstico esquizofrenia, para poder construir el núcleo figurativo del cual se desprenden dichos elementos, esto, tomando en cuenta que el discurso científico psiquiátrico generado en torno a los sujetos sobre los cuales se pronuncia, generan y construyen realidades que inciden directamente en la identidad, relaciones y realidades de los sujetos a los cuales se refiere. 3 El enfoque metodológico utilizado para desarrollar la investigación es cualitativo, constituyéndose como un estudio de carácter exploratorio-descriptivo. El instrumento utilizado para realizar la recolección de datos fue la entrevista en profundidad, de carácter individual, estandarizada- no programada. Las entrevistas fueron aplicadas a una muestra no probabilística-intencional, constituida por 4 adolescentes y jóvenes que se encuentran en tratamiento en la institución anterior mente mencionada. La técnica utilizada para analizar la información fue, el análisis de contenido. De los resultados obtenidos destaca, la Representación Social presente en el grupo de entrevistados con respecto al diagnóstico, cuyo núcleo central es el diagnóstico “esquizofrenia” como “condición” de extranjero. Esta representación da cuenta de los efectos sociales y subjetivos que tiene el acto de diagnosticar una enfermedad como la esquizofrenia, a una edad tan temprana y por si misma vertiginosa. De esta forma, el diagnóstico los transporta a nuevos territorios y al mismo tiempo los excluye de otros, son parte de un grupo social, pero se integran a este mediante su inclusión en instituciones sociales que son sindicadas como lugares de exclusión. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2573 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | ESQUIZOFRENIA | es_CL |
| dc.subject | HOSPITAL DE DIA | es_CL |
| dc.title | Una aproximación hacia las representaciones sociales del diagnóstico esquizofrenia construidas por los usuarios del hospital de día para adolescentes. "Perspectiva joven" | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
