Sistema de comunicación aumentativa para estudiantes haitianos del colegio Escritor Pablo Neruda de Quilicura
| dc.contributor.author | Ayala Troncoso, Daniela | |
| dc.contributor.author | Rachel Catalan, Gilda | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-21T19:50:01Z | |
| dc.date.available | 2019-06-21T19:50:01Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención Discapacidad Intelectual | es_CL |
| dc.description.abstract | (No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía). El presente proyecto se enfoca en el respeto y valoración por la diversidad cultural en la sociedad actual por medio de la atención y la intervención en un grupo de estudiantes haitianes del Colegio Pablo Neruda de Quilicura, donde se registra el más alto índice de matrículas de estudiantes haitianes. En este se pretende facilitar el acceso de estudiantes haitianos y haitianas al proceso de aprendizaje en la escuela, ya que actualmente la barrera idiomática no les permite comprender contenidos, ni relacionarse socialmente con los que los rodean. Para esto se implementará un proyecto de intervención del salón de clases a través de la confección de un sistema de comunicación aumentativa y se potenciará la comunicación e interacción entre les alumnes de un primero básico por medio de actividades de juegos de roles. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4733 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Acevedo Carrión, Paula | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | Integración escolar | es_CL |
| dc.subject | Niños con discapacidad -- Educación -- Chile | es_CL |
| dc.subject | Niños inmigrantes -- Educación -- Chile | es_CL |
| dc.title | Sistema de comunicación aumentativa para estudiantes haitianos del colegio Escritor Pablo Neruda de Quilicura | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
