El impacto del diferencialismo en la construcción de la identidad de tres personas adultas con discapacidad intelectual : relato autobiográfico

dc.contributor.authorLazo Urquieta, Maria Paz
dc.contributor.authorLazo Urquieta, Paulina
dc.contributor.authorSaavedra Vasquez, Paulina
dc.contributor.authorPozzoli, Maria Teresa, profesor guía
dc.date.accessioned2014-11-18T01:25:51Z
dc.date.available2014-11-18T01:25:51Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionTesis Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación y al Título De Profesor De Educación Diferencial.es_CL
dc.description.abstractEsta tesis busca reconocer la influencia del diferencialismo en la construcción de parámetros que determinan la dicotomía normal / anormal en tres personas adultas con discapacidad intelectual, reconocer eventos significativos dentro de las etapas del desarrollo que repercuten en las representaciones sociales, en cuanto a la construcción de identidad, de tres personas adultas con discapacidad intelectual. Y finalmente, Relevar la presencia del diferencialismo en el contenido de las representaciones sociales de tres personas adultas con discapacidad intelectual como factor obstaculizador del desarrollo de su identidad.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2477
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectDISCAPACIDAD INTELECTUALes_CL
dc.subjectDIFERENCIAes_CL
dc.subjectIDENTIDAD PERSONALes_CL
dc.titleEl impacto del diferencialismo en la construcción de la identidad de tres personas adultas con discapacidad intelectual : relato autobiográficoes_CL
dc.typeThesises_CL

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