Trabajo colaborativo; en función del programa CATI del Centro Educacional José Miguel Carrera de la comuna de Recoleta

dc.contributor.authorGuzman Guevara, Giannina
dc.contributor.authorErices Acevedo, Rocio
dc.contributor.authorLanderos Vega, Carolina
dc.contributor.authorRamirez Ducaud, Carolina
dc.date.accessioned2019-08-13T15:55:56Z
dc.date.available2019-08-13T15:55:56Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Orales_CL
dc.description.abstract(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía) La presente investigación tiene la finalidad de comprender la implementación del Trabajo Colaborativo en función del Programa CATI (Centro de Apoyo Tutorial Integral) oriundo de la comuna de Recoleta. Es por eso que se indaga en los aspectos teóricos que sustenta el Trabajo Colaborativo en virtud de un programa en específico. Se pretende conocer la relación que existe entre el Trabajo Colaborativo con los temas vinculados a la inclusión, calidad educativa y aprendizaje social; además de las distintas conceptualizaciones de Trabajo Colaborativo, historia, beneficios, elementos facilitadores y de barrera. Además, se interioriza en los sustentos teóricos del Programa CATI: en sus objetivos, en su funcionamiento, en los roles, en la figura del profesor tutor y en los flujos de derivación.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4879
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaOrtiz Guzmán, Juan
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectProgramas sociales -- Chilees_CL
dc.subjectEducación -- Aspectos sociales -- Chilees_CL
dc.titleTrabajo colaborativo; en función del programa CATI del Centro Educacional José Miguel Carrera de la comuna de Recoletaes_CL
dc.typeThesises_CL

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