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Inclusión de artistas mujeres en el currículum nacional de artes visuales: creando poder cultural en vías de una educación no sexista en Chile

Araya López, Claudia, Astorga Rebolledo, Andrea, González Díaz, Denis, Suazo Mayo, Camila, Hernández Parraguez, Marta, profesora guía
Resumen

Resumen

Este texto aborda el tema del sexismo en la educación artística chilena, partiendo de la pregunta: ¿por qué es importante utilizar más referentes femeninos en el currículum de las Artes Visuales para ...

Descripción

Tesis para optar grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor/a de Enseñanza Media, con mención en Historia y Ciencias Sociales. Tesis (Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Med...

Profesor Guía

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Palabras clave: Artes visuales -- EnseñanzaArtes Visuales -- Enseñanza mediaCoeducaciónJusticia socialEducación no sexistaPedagogía de las artes feministas

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http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6818

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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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