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Salaverry y Lagrimón, currículum y desigualdad: una mirada al marco curricular chileno en historia y ciencias sociales para la educación básica
Summary
Abstract
El presente artículo intenta identificar los principios que orientaron la selección de las disciplinas de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en los subsectores de Comprensión del medio natural , ...
Description
Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°4, 2007. p. 67-88.