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Una escuela reflexiva frente al problema de la calidad y la desigualdad educativa
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En este artículo se analizan de manera crítica las nociones de calidad y desigualdad educativa, en su vinculación con la realidad educativa y con las reformas que se han impulsado para frenar los prob...
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Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°7, 2009. p. 27-36
