La utopía del SIMCE: análisis del SIMCE desde un paradigma cualitativo, en tres colegios de la comuna de la Cisterna: municipal, particular subvencionado y particular

dc.contributor.authorGonzalez Becerra, Javier Luis
dc.contributor.authorReyes Neira, Simon Gonzalo
dc.contributor.authorTorres Espinoza, Jose, profesor guía
dc.date.accessioned2012-07-30T10:00:21Z
dc.date.available2012-07-30T10:00:21Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractCon esta tesis se busca comprender si los objetivos del SIMCE tienen como objetivo nivelar La educación en todo grado o bien se consigue todo lo contrario. Además cabe preguntarse si las propuestas metodológicas empleadas por los docentes son responsables de la baja calidad, o es el SIMCE quien atiende a otras necesidades que son desconocidas a un nivel socioeconómico bajo. Tal vez es un reflejo que se atraviesa por una crisis que divide la educación en dos parámetros, dependiendo de la cantidad de dinero que se destine a ésta: “mala” o “buena” educación.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/551
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectCOLEGIOS EVALUACIÓNes_CL
dc.titleLa utopía del SIMCE: análisis del SIMCE desde un paradigma cualitativo, en tres colegios de la comuna de la Cisterna: municipal, particular subvencionado y particulares_CL
dc.typeThesises_CL

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