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Potencialidades del uso de la prensa como recurso didáctico en la asignatura de historia y ciencias sociales : análisis metodológicos y critico de tres guías de estudio
Summary
Abstract
Mediante la siguiente investigación se pretende analizar críticamente las potencialidades del uso de la
prensa como recurso didáctico para la enseñanza de la historia reciente en nuestro país.
Description
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación.