Potenciación moral autónoma de niños y niñas en la educación parvularia : estudio de caso a partir de las representaciones Sociales de una Educadora de Párvulos de la comuna de Melipeuco, región de Temuco

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dc.contributor.authorFreire Benitez, Francisca Jose
dc.contributor.authorCid Rodriguez, Soledad, profesor guía
dc.date.accessioned2014-11-19T02:12:21Z
dc.date.available2014-11-19T02:12:21Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación.es_CL
dc.description.abstractEn la presente tesis se desarrollará, como eje central de investigación, la importancia de la potenciación pedagógica del Desarrollo Moral Autónomo en los niños y niñas desde la primera infancia, espacio donde resulta imposible invisibilizar una determinada manera de asumir y comprender a la infancia.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2513
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN PARVULARIAes_CL
dc.subjectCURRICULUMes_CL
dc.subjectENFOQUE DE DERECHOSes_CL
dc.subjectFORMACION CIUDADANAes_CL
dc.titlePotenciación moral autónoma de niños y niñas en la educación parvularia : estudio de caso a partir de las representaciones Sociales de una Educadora de Párvulos de la comuna de Melipeuco, región de Temucoes_CL
dc.typeThesises_CL

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Pedagogía en Educación Parvularia