Revisión bibliográfica del estado del arte de la aplicación de las Flores de Bach en estudiantes con necesidades educativas especiales

dc.contributor.authorBerrios Corvalan, Carla
dc.contributor.authorNegrete Rivera, Ivan
dc.contributor.authorPastene Vegra, Rosa
dc.date.accessioned2020-01-24T15:14:08Z
dc.date.available2020-01-24T15:14:08Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Orales_CL
dc.description.abstractEn la actualidad, son muchos los niños, niñas y jóvenes que por diferentes causas experimentan alguna barrera durante su proceso de enseñanza – aprendizaje y vida escolar. A través del tiempo se ha podido observar que los alumnos con discapacidad constituyen el colectivo que ha estado más expuesto a las consecuencias de la segregación y exclusión.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5325
dc.language.isoeses_CL
dc.profesor.guiaAlarcón Carvacho, Patricio
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectMedicamentos floraleses_CL
dc.subjectTerapia florales_CL
dc.titleRevisión bibliográfica del estado del arte de la aplicación de las Flores de Bach en estudiantes con necesidades educativas especialeses_CL
dc.typeThesises_CL

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