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Percepción docente frente a la evaluación formativa como estrategia de atención de la diversidad en aula escolar

Arce Fuentes, Francia, Carvajal Vicent, Fernanda, Martinez Cuevas, Gabriela, Rojas Soto, Felipe, profesor guía
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Abstract

Uno de los elementos claves en los procesos educativos son las etapas de evaluación que permiten promover mejoras y retroalimentar con la finalidad de enriquecer los procesos de aprendizaje, en este m...

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Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humani...

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Keywords: Educación inclusivaPercepciónProfesores -- Formación profesionalEstrategias de aprendizajeNecesidades educativas especialesDiversidad en educación

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http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/6655

Publisher

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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Oct 25Nov 25Dic 25Ene 26Feb 26Mar 26Abr 26
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