El conocimiento científico y la didáctica de las ciencias sociales

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dc.contributor.authorBenejam Arguimbau, Pilar
dc.contributor.authorGarcia Santa Maria, Teresa coord.
dc.date.accessioned2012-08-02T14:07:11Z
dc.date.available2012-08-02T14:07:11Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractDesde el campo específico interesa la reflexión sobre ciencia porque, sin aclarar qué se entiende por conocimiento, tiene escaso sentido plantear su transposición didáctica. En esta ponencia primero se analizará el concepto de ciencia, seguidamente se hará referencia a una didáctica propuesta acorde con la concepción científica analizada.es_CL
dc.identifier.citationUn currículum de ciencias sociales para el siglo XXI : qué contenidos y para qué, 1999 pág.: 15-26es_CL
dc.identifier.isbn84-87118-78-X
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/573
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Autónoma de Barcelonaes_CL
dc.subjectCIENCIAS SOCIALES ENSENANZA METODOLOGÍAes_CL
dc.titleEl conocimiento científico y la didáctica de las ciencias socialeses_CL
dc.typeArticlees_CL

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