El complejo rol de los apoderados en la educación a distancia: incertidumbres y aprendizajes en tiempo de pandemia. Narrativas autobiográficas de dos futuros profesores de educación básica

dc.contributor.authorOtiniano Quispe, Yadhira
dc.contributor.authorYáñez Sáez, Erick
dc.contributor.authorHormazábal Fajardo, Roxana, profesora guía
dc.date.accessioned2024-10-31T16:21:13Z
dc.date.available2024-10-31T16:21:13Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTesis para optar el título de Profesor/a de Educación Básica y al grado de Licenciado/a en Educación. Tesis (Pedagogía en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
dc.description.abstractA raíz de la pandemia de Covid del año 2019 y sus consecuentes cuarentenas, se investiga como se vivió la transformación del aprendizaje a una modalidad virtual, que consecuencias y dificultades tiene esta en los hogares y en las familias, reconocer los desafíos a los que se vieron enfrentados los apoderados, el nuevo rol que deben cumplir, además de las responsabilidades que se implica, todo ello a partir de los relatos de experiencias de las y los apoderados.
dc.identifier.urihttps://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7289
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristiano
dc.subjectCOVID-19 pandemia -- 2020- -- Aspectos sociales
dc.subjectEducación a distancia -- Chile
dc.subjectEducación básica
dc.titleEl complejo rol de los apoderados en la educación a distancia: incertidumbres y aprendizajes en tiempo de pandemia. Narrativas autobiográficas de dos futuros profesores de educación básica
dc.typeThesis

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