El efecto que tienen las estrategias metodológicas utilizadas por el profesor en el desarrollo de habilidades para el aprendizaje de comprensión lectora en alumnos de cuarto año básico del Colegio Particular Subvencionado de Codegua
| dc.contributor.author | Melero Jofre, Claudia | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-04T19:41:38Z | |
| dc.date.available | 2017-05-04T19:41:38Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación | es_CL |
| dc.description.abstract | Para esta investigación se consideran importantes las estrategias metodológicas utilizadas por los profesores en la enseñanza de las habilidades para el aprendizaje de la comprensión lectora. La comprensión lectora es un proceso interactivo, entre los aportes que hace el lector al texto y las características que este presenta, por lo tanto, en este proceso intervienen, el texto, su forma y contenido y el lector activo. La tarea del profesor/a a través del uso adecuado de estrategias metodológicas es fundamental, ya que deben desarrollar habilidades que permitan en los alumnos adquirir este proceso, construir un significado, a través de la interacción activa, entre el lector, su conocimiento del mundo que lo rodea y el texto. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4045 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Coñuecar Vejar, Claudia | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA | es_CL |
| dc.subject | METODOS DE ENSENANZA | es_CL |
| dc.subject | EDUCACIÓN BÁSICA | es_CL |
| dc.title | El efecto que tienen las estrategias metodológicas utilizadas por el profesor en el desarrollo de habilidades para el aprendizaje de comprensión lectora en alumnos de cuarto año básico del Colegio Particular Subvencionado de Codegua | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
