Aprendiendo en el bosque : proyecto de intervención para la potenciación de competencias de razonamiento lógico –matemático para el eje temático forma y espacio

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dc.contributor.authorBlanco Aranguiz, Andrea Alejandra
dc.contributor.authorMondaca Barra, Maria Isabel
dc.contributor.authorAdlerstein Grimberg, Cynthia, profesor guía
dc.date.accessioned2014-11-19T01:13:26Z
dc.date.available2014-11-19T01:13:26Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionTesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación.es_CL
dc.description.abstractMediante este trabajo se pretende instalar un espacio periódico de trabajo colaborativo con la familia en el aula de carácter lúdico para el desarrollo de habilidades del eje temático de Forma y Espacio tales como ubicación, orientación, representación, posición, propiedades de figuras y cuerpos geométricos.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2484
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectENSENANZA DE LA MATEMÁTICAes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN PARVULARIAes_CL
dc.subjectJUEGOSes_CL
dc.subjectFAMILIAes_CL
dc.titleAprendiendo en el bosque : proyecto de intervención para la potenciación de competencias de razonamiento lógico –matemático para el eje temático forma y espacioes_CL
dc.typeThesises_CL

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Pedagogía en Educación Parvularia