Revista de Pedagogía en Música Am
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La Revista de la Escuela de Música de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC): “Am”, constituye un esfuerzo colectivo por situar –en el debate educativo, artístico y social–, las problemáticas relacionadas con la música y la educación musical en general.
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Browsing Revista de Pedagogía en Música Am by Subject "EDUCACIÓN MUSICAL"
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Item Entrevista a Martin Fautley : “Creo que algo importante para un profesor demúsica es hacer más con menos”(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Fautley, Martin; Quezada, Matias, traductorDurante el mes de agosto pasado visitó nuestro país el destacado educador e investigador inglés Martin Fautley. En una iniciativa coordinada por la Unidad de Currículum y Evaluación del Mineduc, y apoyada por algunas universidades y corporaciones educacionales, entre ellas la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, el profesor Fautley ofreció una serie de charlas y visitas a instituciones durante una semana de estadía. La actividad central la constituyó el Seminario Internacional de Educación Musical “Evaluar en Música ¿para qué”, que realizó el 18 de agosto en Santiago. En aquella ocasión, Martin Fautley compartió con la audiencia una serie de consideraciones sobre las prácticas pedagógicas comunes y los fundamentos sobre los cuales podría cimentarse una evaluación musical significativa.Item ¿Hacia qué sociedad musical? : reflexiones sobre el rol de los educadores(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) Delalande, FrançoisPodíamos prever las transformaciones sociales que están operando desde la tecnología. La veíamos venir desde hace 30 años: los compositores amateurs, el sobrepasar la escritura y, por lo tanto, la posibilidad de una pedagogía que no se apoya sobre el solfeo y las técnicas instrumentales, la difusión por la radio y el disco y, luego, la recepción multimedia interactiva. Pero hay datos nuevos que permiten evaluar mejor la magnitud de las mutaciones y observar, entonces, el nacimiento de una nueva sociedad.Item Inicios de la educación musical en Chile(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) Pino Moreno, OscarEn 1883, el 26 de mayo, aparece el reglamento que instala a la asignatura de ´Música Vocal` como asignatura obligatoria del paln de estudios en la educación primaria. De esta manera se da inicio formal a la existencia obligatoria de la música en la educación pública en Chile.Item Proyecto de intervención escolar musical 2013, Escuela El Rincón de los Perales de Pumanque : un encuentro con la diversidad(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Andaur Gomez, Maria Victoria; Silva Diaz, SebastianEste artículo aborda la realización de un taller de exploración musical con la pretensión de facilitar a los estudiantes de raigambre rural el acceso a nuevas formas de vivenciar los procesos de enseñanza-aprendizaje y práctica musical mediante la realización de diversas actividades, definidas a partir de la particular diversidad de la agrupación multigrado y el contexto rural.
