Browsing by Author "Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo"
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Item Abandono infantil: una mirada desde el psicoanálisis(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004) Lopez Laurie, Prieto Gomez, L. Romina; Mirone, Quevedo, Maritza, profesor informante Maria Cecilia Daniella, profesor guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogoItem Acerca de los mecanismos, dinámicas o procesos protectores generados por las personas resilientes(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004) Gallano Azabache, Isabel Ines; Lepe Honores, Javier, profesor guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo; Herrera Ponce, Paulina, profesor informanteAfrontar el camino de la vida ha sido siempre una de las cuestiones que más inquieta a la humanidad: porque la existencia está llena de escollos, conflictos y frustraciones. Muchos siguen pensando en el destino como un sendero que está escrito y que obedece más a la suerte o a un mandato divino, o a otra cosa. Esa forma de asumir la existencia es muy común en nuestra cultura antioqueña y en ella, el individuo tiene que sobrellevar los ire y venires de ese destino. Es asi como se piensa que tal vez lo más importante es el aguante, la viveza, la desconfianza y el no dejarse amedrentar por los demás. Es decir, que lo importante es sobrevivir ("sálvese quien pueda") y a como de lugar. ¿De dónde saca el hombre la fortaleza y la capacidad moral e intelectual para hacerle frente a esas situaciones? Precisamente a esto apunta la Resilienciam, a la "capacidad humana universal de hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas, o incluso ser transformado positivamente por ellas" (Grotberg). A pesar de que esta capacidad debe ser tan antigua como la misma humanidad, el interés científico en este tema es reciente. Pero, las adversidades, existen están ahí, nadie está exento. Las adversidades suceden, y la gama de ellas es variada: muerte, divorcio o separación, dolor, pobreza, malos tratos, abuso sexual, etc.Item Adolescencia y agresividad: representación que tienen de la agresividad adolescentes de ambos sexos, que cursan tercero medio en un colegio de la Región Metropolitana(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004) Espejo Llanos, Marcelo; Araos Uzqueda, Fernando, profesor guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogoItem Análisis de la elección de objeto de tipo homosexual en hombres con rasgos estructurales de neurosis obsesiva, desde los aportes de Freud y Lacan(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004) Rojas Rodriguez, Sebastian; Lara, Cecilia; Toro Toro, Lissette; Soca Guarnieri, Juan Jose, profesor guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo; Kamann, Francisco, profesor informanteLa siguiente investigación tiene lugar a propósito de algunas reflexiones personales surgidas a lo largo de la formación de pregrado, las cuales estuvieron siempre orientadas a poder comprender el psiquismo humano y sus diversas manifestaciones en el exterior. De éstas reflexiones surge la pregunta acerca de la homosexualidad y de cómo ésta surge en el psiquismo y se manifiesta en el exterior, en este momento existieron múltiples especulaciones tratando de descubrir sus orígenes, es así como el psicoanálisis se nos presentó como la teoría más explicativa de las sexualidad humana y sus relaciones inconscientes.Item Características psicosociales comunes de mujeres que emprenden actividades productivas en forma independiente : el caso de mujeres pobres que son apoyadas en el sistema microcrédito de CECADES(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005) Sepulveda Moya, Elizabeth; Liberona Salas, Claudia, profesor guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo; Anabalon Sepulveda, Melvin, profesor informanteEl trabajo es la condición básica y fundamental de toda la vida humana dice Engels, y lo es en tal grado que hasta cierto punto, debemos decir que el trabajo ha creado al propio hombre1 . Pero, además, es a partir del trabajo que hombres y mujeres se definen de manera diferenciada, ya que, a partir de él, se han construido las formas históricas de la masculinidad y la feminidad2 • En las más diversas sociedades se le atribuyen a hombres y muJeres diferentes actividades y realizan trabajos excluyentes basándose en las carencias de cualidades fisicas, intelectuales y emocionales como inherentes a la diferenciación sexual. Así, por ejemplo, al hombre se le han asignado funciones productivas asumiendo el rol de proveedor del hogar, desarrollando estas funciones en el ámbito público~ en cambio, a la mujer se le ha delegado funciones relacionadas con la reproducción, con lo doméstico y, por ende, relegada al ámbito privado3 . Como consecuencia de los diversos cambios modernizadores de estas últimas décadas, las mujeres se han ido incorporando progresivamente al trabajo asalariado. Así podemos ver que la tasa de participación en la fuerza de trabajo de la población femenina de 15 años y más en el año 1992 era de un 28,0%, mientras que en el año 2002 asciendo a un 36%4Item Cómo vivencian el duelo las mujeres de alto riesgo obstétrico por la muerte de un hijo en el período perinatal con previo aviso médico(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007) Arias Carrasco, Daniela; Munoz Palma, Oscar; Gonzalez Vivanco, Gabriela, profesor guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo; Asun Salazar, Domingo, profesor informanteEl objetivo de la investigación fue conocer, interpretar y analizar las vivencias y la significación del duelo, que las mujeres, de sectores socioeconómicos bajos le atribuyen a la muerte de un hijo recién nacido con previo aviso médico en mujeres derivadas a la Unidad de Alto Riesgo Obstétrico (ARO). La "pérdida radical" Allouch (1996), de un hijo que, para estas mujeres le da sentido a sus vidas, constituye el eje central de la investigación. La singular significación de esta experiencia de sufrimiento está dada en el sentido de que no sólo se pierde a un ser amado, o un pasado en común, sino lo que potencialmente un hijo hubiera podido brindar de haber vivido. Utilizando los enfoques de género, se pretende ampliar el abordaje de esta temática, ya que no podemos desconocer la influencia, que en la maternidad, poseen los patrones socioculturales. Observando, el impacto que produce en estas mujeres el enfrentar la muerte de un hijo en contexto de usuarias en el área pública, se desea contribuir, a que las instituciones hospitalarias replanteen el manejo y abordaje de estas situaciones en un espacio donde el dolor no es tan sólo físico, sino también y fundamentalmente psíquico. Desde esta experiencia específica y situada, se aborda también, la interpretación en torno al tema de la muerte, considerándolo como un problema esencial de los seres humanos, y teniendo en cuenta que la muerte es una de las interrogantes existenciales básicas de la condición humana. Sin duda, la muerte ha inquietado al hombre y la mujer de todas las épocas.Item Culturas urbanas juveniles emergentes: representaciones sociales en torno a la participación ciudadana juvenil; el caso de la Marraketa, 12 Tribus y Legua York(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005) Rojas, Wilson; Zarzuri, Raul, profesora guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo; Arensburg, Svenka, profesor informante; Liberona, Claudia, profesora informanteEl diseño de políticas orientadas a las y los jóvenes plantean un problema fundamental, a las Instituciones que se preocupan del tema, en donde el impacto de dichas políticas no han tenido como resultado un mejoramiento real de la capacidad de interlocución entre el Estado y los jóvenes; por el contrario esta relación parece deteriorarse progresivamente. Traduciéndose en una disminución de los niveles de participación social y política, incrementado la desafección juvenil respecto del sistema político e institucional. Resulta paradójico entonces, que habiendo mejorado los niveles de escolaridad, reducción de la pobreza y mejoramiento de la calidad de vida de la población en general, nos encontremos con este desapego por el sistema político. Por lo tanto creernos que es de vital importancia sumarnos por medio de nuestra investigación al debate de dos conceptos altamente discutidos corno son participación y ciudadanía juvenil. Reconociendo este distanciamiento entre las juventudes y el estado nos parece de gran importancia develar en parte los discursos de tres cultural juveniles urbanas, corno son la cultura Punk, la cultura Rastafuris y la cultura hip-hop, culturas juveniles que se han instalado en la cotidianeidad urbana, manifestando un fuerte componente asociativo identitario, por tanto, se hace aún más relevante conocer las visiones de Mundo de estos grupos. Nuestra investigación no busca conocer lo juvenil para entender mejor la problemática global de los profundos cambios culturales que experimenta nuestra sociedad, sino más bien entender corno las juventudes se instalan en este devenir histórico globalizado a partir de sus prácticas culturales, es evidente, sin embargo, que hay enormes desigualdades en la constitución de actores sociales, estas desigualdades que operan en las posibilidades reales de ejercicio ciudadano deben comprenderse desde la óptica de tensión constante entre ciudadanía política y ciudadanía socialItem Desarrollo del juicio moral en mujeres menores de edad infractoras de ley ingresadas al centro de observación y diagnóstico Santiago de la región Metropolitana(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2002) Hernandez Quezada, Valentin; Von Marttens Castro, Nelly; Gajardo Arevalo, Marcela, profesor guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo; Soca Guarnieri, Juan Jose, profesor informanteItem Descripción del perfil de personalidad de adultos consumidores habituales, exclusivos de marihuana, no dependientes(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2004) Arancibia Neira, Janilette; Cartagena Medina, Imperio; Saavedra, Nadia, profesor guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo; Liberona, Claudia, profesor informanteItem Dolor invisible: estudio sobre la presencia de maltrato psicológico infantil en el ámbito educacional(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2002) Pardo Riquelme, Catherine Elena; Molina Jara, Rosa, profesor guía; Rivera Martinez, Francisco, profesor informante; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogoItem Estudio descriptivo de la relación entre la organización de significado personal, definida en el modelo psicológico postracionalista de Vittorrio Guidano, y la dependencia de drogas ilegales(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2002) Cohen Iturra, Marcos; Duran Lopez, Rodrigo; Molina Jara, Rosa, profesor guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo; Silva, Arnaldo, profesor informanteEsta investigación busca entregar un nuevo enfoque para comprender las causas de la dependencia de drogas ilegales, usando el Modelo Psicológico Postracionalista propuesto por Vittorio Guidano. El objetivo de este estudio es describir cómo las personas dependientes de drogas ilegales, según su Organización de Significado Personal (OSP), organizan su experiencia de consumo de droga a través de la descripción de la experiencia humana, dando un énfasis en las emociones.Item Estudio descriptivo de los procesos generados a partir de un programa de desarrollo de competencias laborales en estudiantes de pre grado de la carrera de Pedagogía en Lengua y Cultura Inglesa de la Universidad Central de Chile(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007) Guajardo Espinoza, Edgardo; Anabalon Sepulveda, Melvin, profesor guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo; Kamann, Francisco, profesor informanteEl presente estudio nace a raíz del interés de las organizaciones y el autor por indagar en la temática del desarrollo de competencias genéricas, como una alternativa de modelo de desarrollo del recurso humano. El objetivo fue realizar una descripción de los procesos vividos por un grupo de alumnos de pre grado de la carrera de Pedagogía en Lengua y Cultura Inglesas de la Universidad Central que participaron de un taller de desarrollo de competencias – comunicación efectiva, trabajo en equipo y liderazgo- y las implicancias que tienen los procesos individuales vivenciados. El procedimiento a seguir fue la construcción de un marco teórico contingente y sustentable. Posteriormente, y bajo la guía de la metodología cualitativa se realizaron entrevista de incidentes críticos y en profundidad a los sujetos de la muestra, a fin de conocer en profundidad la percepción que tienen los individuos de los procesos vividos durante el desarrollo del programa, y más específicamente, cuales han sido las implicancias de dichos procesos en el desarrollo de competencias. En general, y a partir de los discursos de los entrevistados, se reconocen los procesos vividos y se destacan las áreas en que han sido más significativos. El análisis de la información da cuenta de la implicancia de dichos procesos en el ámbito afectivo; relacional, autopercepción y la vivencia del proceso de insight. Además, se valida la instancia del taller como una herramienta metodológica efectiva para el desarrollo de competencias genéricas. Sin embargo, y basados en los procesos vividos, resultaría aconsejable acompañar un programa de estas características con sesiones de consejería individual para abordad temáticas más personales que se gatillan producto de las acciones realizadas dentro de l taller. Cita: Guajardo Espinoza, Edgardo. Estudio descriptivo de los procesos generados a partir de un programa de desarrollo de competencias laborales en estudiantes de pre grado de la carrera de Pedagogía en Lengua y Cultura Inglesa de la Universidad Central de Chile. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007.Item Estudio descriptivo exploratorio de un modelo de intervención con hombres que ejercen violencia conyugal: Centro de Atención y Prevención en Violencia Intrafamiliar. Ilustre Municipalidad de Santiago(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2003) Marin Rupayan, Gabriel; Fabbri, Hector, profesor guía; Soca Guarnieri, Juan Jose, profesor informante; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogoItem Estudio exploratorio descriptivo sobre la calidad de vida que tienen los adultos jóvenes de 26 a 36 años, titulados de la carrera de psicología, que actualmente están cesantes(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2006) Vera Zuniga, Carmen Luz; Kamann, Francisco, profesora guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo; Anavalon, Melvin, profesor informante.La presente investigación tiene como objetivo fundamental conocer cómo experimentan l@s psicólog@s cesantes el periodo de cesantía en el que se encuentran y de esta manera conocer cómo este periodo afecta la calidad de vida de éstos, principalmente las dimensiones psicológica y social. En primera instancia se presentan datos estadísticos que dan cuenta de un gran segmento de la población joven adulta desempleada junto con los puntos de vista de economistas, políticos y otros especialistas en el tema que permiten comprender desde diferentes dimensiones las causas del desempleo juvenil en nuestro país. Posteriormente se expone la situación de desempleo en la carrera de psicología gracias a datos estadísticos evolutivos que dan cuenta de la oferta explosiva por parte de las universidades tradicionales y privadas que imparten la carrera de psicología. Por otro lado, se plantea el problema de la cesantía en los profesionales de la psicología que se encuentran en la etapa adulta temprana, estos han pasado por 6 años de formación profesional con un sin fin de expectativas, ilusiones y proyecciones. Finalmente se titulan, comienzan a buscar trabajo y angustiosamente intentan insertarse en el mundo laboral, pero se dan cuenta de que no tienen posibilidades. Esta situación deja en evidencia un gran problema con respecto a la inclusión de los profesionales en el plano laboral, en esta caso los profesionales de la psicología ya que el trabajo es una actividad esencial en la etapa adulta temprana, ésta entrega 4 beneficios tales como estabilidad económica, un buen desarrollo personal, un alto nivel de satisfacción y gratificación, reconocimiento social, autonomía, confianza y valoración de si mismos, entre otros. Es por lo anteriormente señalado que la intención de la investigación está centrada principalmente en conocer los efectos que tiene el desempleo en la calidad de vida de l@s psicólog@s cesantes, especialmente en las dimensiones psicológica y social.Item Estudio exploratorio sobre las competencias necesarios en el ejercicio profesional de los psicólogos (as) que actualmente trabajan en la implementación de políticas públicas en Chile(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2006) Zuniga Armijo, Jeannette; Vidal Rojas, Milton, profesor guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo; Pardo Vallejos, Maria Isabel, profesor informanteEl trabajo que a continuación se expone, tiene la pretensión de describir en sus páginas, las vivencias de un grupo de hombres trabajadores de la Región Metropolitana, con la mirada de la Teoria de Desarrollo a Escala Humana. Su sentir, sus expectativas, en un momento de sus vidas, previo a la jubilación. Este trabajo capta el sentir de estos hombres a través de la aplicación de una entrevista semi estructurada, medio por el cual ellos pudieron plasmar sus vivencias. Este proceso tuvo como fin, llevar a cabo una investigación que articulada con la teoría, ofrezca una mirada mas humana, más cercana a las personas, de manera de conminar a quienes conozcan de ella a darle una nueva lectura al momento previo a la jubilación. Este trabajo no pretende situarse como un compendio de respuestas ni modelo a seguir sino que pretende en ultima instancia, ser un antecedente de una búsqueda que no debe estancarse, en pro de una mejor calidad de vida de las personas, una vida mas saludable, tanto física como psicológicamente.Item Inteligencia Emocional y Liderazgo: un estudio sobre la relación que pudiese darse entre la inteligencia emocional y los estilos de liderazgo en los jóvenes dirigentes estudiantiles, secundarios y universitarios de la región Metropolitana(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008) Sepulveda, Maria; Vasquez, Joisse; Kamann, Francisco, profesor guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo; Herrera Ponce, Paulina, profesor informanteLa presente investigación es un estudio descriptivo exploratorio, sobre la relación que existente entre inteligencia emocional y los estilos de liderazgo que poseen los dirigentes estudiantiles secundarios y universitarios de distintas instituciones estudiantiles de la región Metropolitana, para ello se tomo una muestra de estudio compuesta por 44 dirigentes, 30 dirigentes secundarios pertenecientes a colegios municipales, particulares y subvencionados y 14 dirigentes universitarios, pertenecientes a universidades privadas y estatales La metodología utilizada fue cuantitativa y las técnicas de recolección de información usadas fueron un test psicológico que mide la Inteligencia emocional y un cuestionario sobre los estilos de Liderazgo. Los resultados apuntaron que los dirigentes estudiantiles poseen distintos estilos de liderazgo, pero la muestra posee un promedio en general inclinado hacia el estilo transaccional, se observaron diferencias tanto en la inteligencia Emocional como en el liderazgo entre hombres y mujeres; los hombres poseen mejor estabilidad y desarrollo de la inteligencia emocional y un estilo de liderazgo Transformacional. Las mujeres en cambio poseen una baja inteligencia emocional, marcada por una baja emotividad, variable integrada por la autoestima, tolerancia a la frustración y capacidad de sobreponerse entre otras, su estilo de liderazgo es transaccional. Los aportes de la investigación a la psicología pueden ser desde varias aristas, o sea, al área educacional podría contribuirle a fomentar el desarrollo de la inteligencia emocional de manera integral en los estudiantes a través de las mallas curriculares, en el área organizacional a crear elementos que permitan el desarrollo de las competencias y destrezas en los posibles líderes organizacionales, en el área clínica a fomentar la estabilidad del desarrollo emocional desde la niñez.Item Interacciones al interior de una comunidad virtual, dentro de un programa de chat, en adultos entre 30 y 40 años de edad.(Universidad Academia de Humanismo Cristiano., 2008) Gatica Garcia, Carmen.; Saez Fuentes, Diego.; Bienzobas Gwynn, Carolina, profesor guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo; Labarca Lira, Bernardita, profesor informante.El desarrollo de tecnologías y la innovación constante en estas áreas, ha generado nuevos campos de estudio y desarrollo social. El efecto de las nuevas tecnologías en la sociedad no logra dimensionarse por los constantes cambios que éste tiene en su funcionamiento y en los usuarios, generando un espiral constante de expansión y retraimiento. . La presente investigación pretende dar cuenta de un fenómeno poco estudiado. No obstante las TIC’s abren nuevos espacios de sociabilidad, distintos a los que conocíamos, sin serlo radicalmente. Explorar la forma en que los adultos establecen interacciones mediante la utilización del Chat en una comunidad virtual, permite acercarse a comprender las formas de expresión de los procesos sociales desarrollados en torno al uso de las nuevas tecnologías, y el rol de la psicología en estos procesos. Cabe destacar que la presente investigación se realizó en un programa de Chat de acceso gratuito. No obstante para mantener la confidencialidad no se incluye el nombre de la sala donde se realizó la investigación, y los nickname fueron cambiados por caracterizaciones etareas.Item La Legua, participación social y las emergencias de la intervención: estudio exploratorio descriptivo acerca de las significaciones de representantes de organizaciones e instituciones sociales de la población Legua Emergencia respecto a la participación social desde el proceso de intervención del Ministerio del Interior en septiembre del 2001(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007) Arias Carrasco, Daniela; Munoz Palma, Oscar; Gonzalez Vivanco, Gabriela, profesor guía; Zarzuri Cortes, Raul, profesor metodólogo; Asun Salazar, Domingo, profesor informanteEste trabajo comprende una reflexión acerca de las significaciones que construyeron los dirigentes sociales de base a partir del proceso de intervención que el Ministerio del Interior llevo a cabo en Septiembre del 2001, bajo el programa Barrio Seguro en la Población “Legua Emergencia”. De este modo, podremos comprender, gracias la investigación realizada, como vivieron los pobladores de este lugar la materialización y ejecución de una de las políticas de Seguridad Ciudadana más mediáticas de los últimos 15 años. Intervención que se desarrollo en un territorio destacado por sus históricos procesos de participación social y política, especialmente en tiempos de dictadura. Nos referimos a la población La Legua Emergencia la que actualmente vive un escenario de mucha tensión, a partir de la fuerte presencia de violencia armada, narcotráfico, exclusión y fragmentación social. De esta manera, la intención de los investigadores esta en conocer como significan esta llegada del Gobierno al espacio local y el impacto que para ellos ha tenido esta intervención en sus procesos y dinámicas comunitarias tradicionales.
