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Browsing by Author "Osorio Vargas, Jorge"

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    La defensa de los derechos humanos y las relaciones Iglesia-Estado en Chile (1973-1983): una hipótesis
    (Programa de Derechos Humanos, Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1983) Osorio Vargas, Jorge
    En diversos artículos se ha tratado la relación iglesia y Estado en los años 1973 a 1982, y el rol que ha jugado la defensa de los derechos humanos como detonante de una serie de conflictos que ha enfrentado la iglesia con el poder político.
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    Educación en Derechos Humanos en América Latina : pedagogía del campo político y aprendizaje de la ciudadanía democrática
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011) Osorio Vargas, Jorge
    El artículo elabora un balance conceptual y epistémico sobre la educación de los derechos humanos, tanto en el ámbito escolar como en la educación social, a partir del análisis de los debates y políticas emprendidas desde gobiernos y organizaciones ciudadanas en América Latina. Sitúa las principales coordenadas del desarrollo de la educación de los derechos humanos en cuanto pedagogía del campo político.
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    Memoria y modernidad crítica de la educación latinoamericana: (una lectura post-freiriana)
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1999) Osorio Vargas, Jorge
    El propósito de este trabajo es responder a la invitación de esta revista a pensar el sentido actual de la práctica de una educación emancipadora desde inspiración freiriana. No pretendemos, entonces, realizar un análisis del pensamiento de Paulo Freire, sino abrir una puerta polémica a la reflexión educativa, desde los interrogantes que hoy nos planteamos los educadores latinoamericanos, especialmente acerca del carácter de nuestra modernidad y de la posibilidad de construir un juicio crítico común, que nos haga a la vez universales y diversos en esta época de incertidumbres.
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    Ocho ideas sobre formación ciudadana y escuelas para la democracia: un planteamiento post movilización pinguina
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007) Osorio Vargas, Jorge
    El presente artículo plantea un conjunto de dilemas que enfrenta actualmente la escuela en su desafio para aportar a la formación ciudadana de los actores que participan en la comunidad escolar. En el marco de este aporte se analizan, en términos de posibles tema por discutir algunos conceptos vinculados a la diversidad cultural, las dinámicas identitarias y de pertenencia social, ciudadanía, pensamiento pedagógico y democratización en los espacios escolares. La manifestación estudiantil denominada movimiento pinguino es el referente más cercano para la preparación de la propuesta del autor.
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    Valores y reformas : modernidad, política y pedagogía de la ciudadanía y los derechos humanos
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2003) Osorio Vargas, Jorge
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