Browsing by Author "Caceres Ovalle, Catalina"

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    Beneficios de la práctica pedagógica de la metodología del aprendizaje basado en problemas en el segundo nivel de transición
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018) Caceres Ovalle, Catalina; Cavieres Carvajal, Jocelyn; Rodriguez Villalobos, Rut; Salvatierra Erpel, Ursula; Flores Ossandon, Jocelyn
    En la presente investigación se da a conocer una experiencia pedagógica, en la cual se aplica una metodología innovadora denominada Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Con ella, se buscó mejorar una serie de habilidades del pensamiento en niños y niñas de 2º Nivel de Transición (NT2) de una Escuela de Lenguaje perteneciente a la comuna de La Cisterna, ciudad de Santiago, Chile.