Browsing by Author "Bienzobas Gwynn, Carolina, profesor informante."

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    Proceso de formación y atención en psicoterapia de pareja : una experiencia en el Centro de Atención Psicológica de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano., 2009) Carrasco Garlick, Paloma.; Elgueta Munoz, Pablo.; Gorostegui A., Maria Elena, profesor guía.; Gainza Veloso, Álvaro, profesor metodólogo.; Bienzobas Gwynn, Carolina, profesor informante.
    Esta investigación es de tipo cualitativo y exploratorio. Estudia la formación de terapeutas y la atención en psicoterapia de pareja en Centros de Atención Psicológica de la Región Metropolitana. Describe los procesos de formación de terapeutas y atención psicológica desarrollados a nivel de pregrado en esta modalidad de atención en el Centro de Atención Psicológica (CAPs) de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC). Explora las percepciones que se generan en los terapeutas que las realizan, así como en los pacientes que las solicitan.
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    Tensiones vinculares: un estudio acerca de la vivencia subjetiva de niños diagnosticados con trastorno por déficit atencional con hiperactividad
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015) Gonzalez Ruiz, Eduardo; Mirone Munoz, Daniella, profesor guía; Bienzobas Gwynn, Carolina, profesor informante.; Echeverria Galvez, Genoveva, profesor metodólogo
    Pensar en la vivencia subjetiva del niño acerca de las dificultades atencionales y la hiperactividad, significa reconocer al niño como un sujeto activo en el proceso de su constitución subjetiva, la cual se da en un plano de intersubjetivo y en estrecha referencia al vínculo con los padres. Así se pretendió indagar en torno a las características del vínculo con los padres, centrándose específicamente en los significados inscritos, la vigencia y las tensiones que el vínculo entre padres y niños presenta. Se analiza como la vivencia subjetiva de los niños se encuentra atravesada por angustias y temores procedentes de la relación con los padres, orientándose en su psiquismo a distintas resoluciones que oscilan entre la dependencia y deseos de ser cuidados. Analizando finalmente los lugares que los niños asumen dentro de la familia y como van haciendo suyo ese mismo lugar.