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    Factores que inciden en el acceso de niños y niñas migrantes al sistema escolar chileno: una mirada desde la experiencia municipal del Centro Educacional Baldomero Lillo

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    Date
    2020
    Author
    Hidalgo Mendoza, Ricardo
    Ruz Carrera, Natalia
    Mejias Marin, Rodrigo, profesora guía
    Metadata
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    Abstract
    La presente investigación tiene como objetivo determinar los factores de la política pública que inciden en el acceso e inclusión de niños, niñas y jóvenes migrantes al sistema escolar chileno municipal, en la comuna de San Bernardo, en los años 2018-2019. A partir de la experiencia de un establecimiento educacional del sector municipal de la comuna de San Bernardo, se indaga en cómo se implementan las políticas públicas para favorecer o desfavorecer el acceso e inclusión de niños, niñas y jóvenes extranjeros a la educación chilena.
    URI
    http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5592
    Collections
    • Continuidad de Estudios y Segunda Titulación en Administración Pública
    View/Open
    TPADPU 20.pdf

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