Desarrollo preescolar en niños de muy bajo peso de nacimiento nacidos entre 1994 y 1995

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dc.contributor.authorHanke, Claudia
dc.contributor.authorLeonhart, Andreas
dc.contributor.authorKöhler, Birgit
dc.contributor.authorHartke, Ines
dc.contributor.authorGawrilow, Caterina
dc.contributor.authorLoaus, Arnold
dc.date.accessioned2015-08-07T15:58:42Z
dc.date.available2015-08-07T15:58:42Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractSe estudian los logros del desarrollo de una muestra de niños prematuros con un peso de nacimiento 1.500 G. nacidos entre 5 y 6 años. La muestra incluyó a 60 de los 81 prematuros sobrevivientes de una unidad de cuidados intensivos de un hospital de neonatología alemán. Los cuales fueron pareados con un grupo de 60 niños de kindergarten de la misma región. Los resultados muestran diferencias significativas entre los niños de término y los de pre término en relación a su desarrollo intelectual, comprensión de lenguaje, atención e hiperactividad.es_CL
dc.identifier.citationEn: Castalia, Revista de psicología de la Academia, nº14, 2008. p. 51-59.es_CL
dc.identifier.issn07174985
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3111
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educaciónes_CL
dc.subjectDESARROLLO COGNITIVOes_CL
dc.subjectNIÑOS PREMATUROSes_CL
dc.titleDesarrollo preescolar en niños de muy bajo peso de nacimiento nacidos entre 1994 y 1995es_CL
dc.typeArticlees_CL

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Castalia: Revista de Psicología de la Academia. Nº 14. Año 2008