Trabajando pedagógicamente el espíritu emprendedor

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dc.contributor.authorMiranda Oyarzun, Martin
dc.contributor.authorMatamala Rozas, Leyla
dc.date.accessioned2014-12-03T16:53:15Z
dc.date.available2014-12-03T16:53:15Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionEn: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°13, 2013. p. 175-184. ISSN 07179065.es_CL
dc.description.abstractEn la experiencia que se reseña a continuación se capacitó a un grupo de profesores de educación media para que a través de pasos sucesivos diseñaran una guía pedagógica orientada a impulsar el desarrollo del espíritu emprendedor en los estudiantes, considerando las necesidades formativas de éstos y las demandas del contexto local. El fundamento conceptual y pedagógico se basó en las actitudes asociadas al emprendimiento (talento para innovar, proyectar y vincularse). Se realizó a través de cuatro talleres y la ejecución de aplicaciones en el colegio.es_CL
dc.identifier.issn07179065
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2591
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectDIBUJOes_CL
dc.subjectEXPRESIÓNes_CL
dc.subjectCREATIVIDADes_CL
dc.subjectCUENTOSes_CL
dc.titleTrabajando pedagógicamente el espíritu emprendedores_CL
dc.typeArticlees_CL

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Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 13. Año 2013