Sentidos construidos en torno a la violencia hacia profesores y profesoras. La perspectiva de docentes y estudiantes de liceos emblemáticos de la Región Metropolitana

dc.contributor.author	Galdames Paredes, Ana Maria
dc.date.accessioned	2018-03-23T12:31:59Z
dc.date.available	2018-03-23T12:31:59Z
dc.date.issued	2017
dc.description	Tesis para optar al grado de Doctor en Educación	es_CL
dc.description.abstract	Las violencias escolares, entendidas inicialmente como agresiones o maltratos entre o hacia miembros de la comunidad escolar, adoptan diversas formas, intensidades, frecuencias y direccionalidades, aunque de manera transversal, fracturan o al menos debilitan las interacciones cotidianas que se desarrollan en las instituciones escolares, impidiendo una coexistencia armónica y legitimadora entre sus integrantes y obstaculizando el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes, en el ejercicio del derecho a contar con una educación que potencie las múltiples dimensiones de su existencia y de su dignidad humana.	es_CL
dc.identifier.uri	http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4364
dc.language.iso	es	es_CL
dc.profesor.guia	Alarcón Carvacho, Patricio
dc.publisher	Universidad Academia de Humanismo Cristiano	es_CL
dc.subject	Violencia escolar	es_CL
dc.title	Sentidos construidos en torno a la violencia hacia profesores y profesoras. La perspectiva de docentes y estudiantes de liceos emblemáticos de la Región Metropolitana	es_CL
dc.type	Thesis	es_CL

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