Educación y género : una reflexión sobre los principios de igualdad y diversidad en la educación chilena en el escenario de la reforma educativa actual

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dc.contributor.authorAbett de la Torre Diaz, Paloma
dc.date.accessioned2015-08-10T19:26:22Z
dc.date.available2015-08-10T19:26:22Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEl sistema educativo chileno nuevamente está inmerso en una reforma en la que están en discusión los conceptos de calidad, igualdad, equidad y fin al lucro. Sin embargo, en la propuesta no se abordan aspectos sustanciales en relación a la construcción de género en la escuela y el rol que le compete al profesorado en las transformaciones de dichos constructos. Este artículo es una invitación a pensar en los temas segregación, igualdad y diversidad desde una perspectiva de género, en el marco de la reforma educacional en curso.es_CL
dc.identifier.citationEn: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°15, 2015. p. 35-47.es_CL
dc.identifier.issn07179065
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3142
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectEDUCACIÓNes_CL
dc.subjectGÉNEROes_CL
dc.subjectIGUALDADes_CL
dc.subjectDIVERSIDADes_CL
dc.titleEducación y género : una reflexión sobre los principios de igualdad y diversidad en la educación chilena en el escenario de la reforma educativa actuales_CL
dc.typeArticlees_CL

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Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 16. Año 2014