Cuerpo y educación : una perspectiva a partir de Merlau-Ponty

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorCarrasco Zavala, Maria
dc.contributor.authorLorca Gomez, Oscar
dc.date.accessioned2015-08-04T18:29:26Z
dc.date.available2015-08-04T18:29:26Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEn el siguiente escrito se abordan los principales planteamientos de Merleau-Ponty sobre la noción de cuerpo. Para llevar a cabo esta tarea, analizamos, desde sus principales obras, cómo se van construyendo los planteamientos filosóficos de los cuales se desprenden los conceptos de cuerpo propio y carne [chair]. En un segundo tiempo, damos paso a una lectura y un diálogo entre las aproximaciones teóricas de Merleau-Ponty y la educación. Aquí se expone una mirada de la corporalidad alejada de las dicotomías que intentan situar al cuerpo dentro de una categoría de menor importancia en relación con las facultades intelectuales de los estudiantes. Asimismo, el cuerpo es pensado desde un vínculo esencial con el mundo y como un medio primordial de la experiencia de la enseñanza-aprendizaje.es_CL
dc.identifier.citationEn: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°14, 2013. p. 63-76.es_CL
dc.identifier.issn07179065
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3093
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectFENOMENOLOGÍAes_CL
dc.subjectMERLEAU PONTYes_CL
dc.subjectCUERPO PROPIOes_CL
dc.subjectCONOCIMIENTOes_CL
dc.subjectPEDAGOGÍAes_CL
dc.titleCuerpo y educación : una perspectiva a partir de Merlau-Pontyes_CL
dc.typeArticlees_CL

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
63-76.pdf
Tamaño:
365.71 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Accede aquí al documento
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 14. Año 2013