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Contenido basado en competencias : experiencia con el módulo de educación comparada en la Universidad Católica del Maule
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En este artículo se analizan, desde la perspectiva de la formación en valores, dos situaciones de aula en las cuales los estudiantes de pedagogía en educación diferencial de la Universidad Academia de...
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Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°5, 2008. p. 183-199
