Educación de Adultos en Chile. Alcances y Perspectivas

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dc.contributor.authorMorales Aguilera, Francisco Javier
dc.date.accessioned2014-07-12T00:55:03Z
dc.date.available2014-07-12T00:55:03Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEste artículo propone una mirada reflexiva en torno a la educación de adultos en Chile. Dicho enfoque implica una consideración de los aspectos teóricos que han definido conceptualmente este campo en la enseñanza, pero también de un recuento histórico de su trayectoria institucional en el país. Estos objetivos secomplñementarán con el relato de la experiencia profesional que como docente tuvimos en un liceo de adultos de la capital durante los años 2009 y 2010. De esta forma se intenta exponer una mirada académica del fenómeno sin desechar el acercamiento profesional que a este respecto tuvimos, y que en definitiva, permitirá ensayar algunos desafíos y proyecciones sobre este tipo de educación en el mediano y largo plazo.es_CL
dc.identifier.citationPaulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°10, 2010. p. 73-88es_CL
dc.identifier.issn07179065
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1742
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectEDUCACION DE ADULTOSes_CL
dc.subjectHISTORIAes_CL
dc.subjectEXPERIENCIA DOCENTEes_CL
dc.subjectPROYECCIONESes_CL
dc.titleEducación de Adultos en Chile. Alcances y Perspectivases_CL
dc.typeArticlees_CL

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Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 10. Año 2011