Estudio sobre el discurso de los roles de género de madres adolescentes usuarias de la Fundación Integra
| dc.contributor.author | Ovies Saavedra, Sebastian | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-26T20:39:19Z | |
| dc.date.available | 2016-01-26T20:39:19Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Magister en Sociología | es_CL |
| dc.description.abstract | Los estudios de género han llamado socialización de género al proceso de aprendizaje social que se realiza para convertir (se) en hombre “masculino” y mujeres “femeninas”. Explican que asumir una de estas dos identidades implica un proceso de aprendizaje que trata sobre diferencias activas, a propósito de las conductas asociadas a cada identidad. Las identidades de género, son productos culturales históricos, emergentes y estructuralmente dinámicos, a partir de la socialización de género se transmiten los lugares de poder en las estructuras sociales, instituciones, grupos y organizaciones de todo tipo. Las mujeres reciben a lo largo de la socialización primaria mensajes de subordinación con respecto a los varones, lo que disminuyen sus posibilidades de desarrollo, contribuyendo con ello a la reproducción de las desigualdades y discriminación (Olavarria J, 2000). Al asignar a las mujeres el espacio doméstico se reducen las oportunidades que tienen para acceder a recursos materiales, económicos, sociales y a la toma de decisiones, aumentando sus niveles de vulnerabilidad en comparación con los hombres. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3534 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Vidal Pollarolo, Paulina | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | ROLES DE GÉNERO | es_CL |
| dc.subject | MADRES ADOLESCENTES - ASPECTOS SOCIALES - CHILE | es_CL |
| dc.title | Estudio sobre el discurso de los roles de género de madres adolescentes usuarias de la Fundación Integra | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
