Evaluación democrática versus tecno-evaluación

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dc.contributor.authorBeltrán Llavador, Francisco
dc.date.accessioned2014-06-25T19:33:32Z
dc.date.available2014-06-25T19:33:32Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractEste artículo, apartir de una problematización en torno a la evaluación desarrollada desde una racionalidad instrumental, tecnoevaluación, el autor nos entrega elementos interesantes de comprende las implicancias, posibilidades y/o alternativas de una evaluación de las instituciones sociales orientada por una racionalidad práctica, denominada evaluación democrática
dc.identifier.citationPaulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°2, 2002. p. 111.124es_CL
dc.identifier.issn07179065
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1631
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectEVALUACIÓNes_CL
dc.subjectRACIONALIDADes_CL
dc.titleEvaluación democrática versus tecno-evaluaciónes_CL
dc.typeArticlees_CL

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Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 02. Año 2003