Construcción de la autonomía profesional docente: una mirada al interior de los procesos formativos de la carrera de pedagogía en educación básica de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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dc.contributor.authorGonzalez Lazcano, Maria Loreto
dc.contributor.authorBazan Campos, Domingo, profesor guía
dc.date.accessioned2012-08-23T12:42:24Z
dc.date.available2012-08-23T12:42:24Z
dc.date.issued2003
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster en Investigación Educativaes_CL
dc.description.abstractEl informe que se presenta a continuación, da cuenta de un proceso investigativo que ha asumido como objetivos de estudio de pregunta por las representaciones sociales que un grupo de docentes de la carrera de Pedagogía Básica de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, sostienen acerca de la Autonomía Profesional, junto con conocer y describir las formas en que las prácticas pedagógicas desarrolladas estarían favoreciendo la formación de profesionales autónomos en un contexto que se ha propuestos innovar en el ámbito de la formación docente.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/632
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICAes_CL
dc.subjectPROFESORES FORMACION PROFESIONALes_CL
dc.titleConstrucción de la autonomía profesional docente: una mirada al interior de los procesos formativos de la carrera de pedagogía en educación básica de la Universidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.typeThesises_CL

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