La danza, el cuerpo que habla... al ritmo del propio movimiento: programa de intervención educativa danza para niños y niñas de 1º año básico establecimiento educacional Las Araucarias, comuna de La Florida, Santiago, región Metropolitana
| dc.contributor.author | Galdames Sandoval, Maria | |
| dc.contributor.author | Tapia Fuentes, Claudio | |
| dc.date.accessioned | 2012-09-21T16:35:38Z | |
| dc.date.available | 2012-09-21T16:35:38Z | |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Profesor de Danza y al grado de Licenciado en Danza | es_CL |
| dc.description.abstract | Las intenciones de este programa de intervención educativa en danza son las de promover el desarrollo sistemático de la danza en niños y niñas de 1º año básico en la educación formal de nuestro país, dichas prácticas aportarían a los aprendizajes significativos en los procesos de enseñanza aprendizaje en esta etapa de formación. Además, ofrecer a los profesores de danza con formación especializada, unidades de aprendizajes, que desde su mirada artística, sea utilizada, como un soporte técnico efectivo y aporten al desarrollo de las habilidades y capacidades motrices, cognitiva y senso-perceptiva de los niños y niñas de éste nivel. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/666 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | DANZAS INFANTILES | es_CL |
| dc.title | La danza, el cuerpo que habla... al ritmo del propio movimiento: programa de intervención educativa danza para niños y niñas de 1º año básico establecimiento educacional Las Araucarias, comuna de La Florida, Santiago, región Metropolitana | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
