¿Cómo se aborda la adolescencia?
| dc.contributor.author | Cuestas, Fedra | |
| dc.date.accessioned | 2014-11-14T16:12:02Z | |
| dc.date.available | 2014-11-14T16:12:02Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.description.abstract | A partir de la definición de adolescencia , se pretende reflexionar sobre la representación social existente respecto a ella y los diversos tratamientos que recibe. La diversidad de disciplinas que aborda este tema, es notable. Los objetivos que guían las intervenciones desde cada disciplina, podrían tener una meta en común, o bien presentar divergencias. El contexto en el cual surge cada intervención realizada por diferentes disciplinas en la adolescencia, podría tener una implicancia sobre los objetivos a perseguir. Se busca discriminar esos objetivos. | es_CL |
| dc.identifier.citation | Castalia, revista de psicología de la Academia, no. 7, 2004. p. 39-45. | es_CL |
| dc.identifier.issn | 07174985 | |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2438 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | Historia | es_CL |
| dc.subject | Adolescencia | es_CL |
| dc.title | ¿Cómo se aborda la adolescencia? | es_CL |
| dc.type | Article | es_CL |
