Banalizados, jibarizados y cercenados: una aproximación a los conceptos de espacio geográfico y tiempo histórico en los libros de textos

dc.contributor.authorPerez Cisternas, Nataly Andrea
dc.contributor.authorSalgado Labra, Veronica Andrea
dc.contributor.authorGarrido Pereira, Marcelo, profesor guía
dc.contributor.authorJimenez Morales, Maria Soledad, profesor informante
dc.date.accessioned2012-07-19T09:40:11Z
dc.date.available2012-07-19T09:40:11Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales y al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractEn la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales, es esencial el trabajo transversal con las nociones de Espacio Geográfico y Tiempo Histórico, ya que éstas suponen una concordancia con los objetos de estudios de la disciplina geográfica e histórica respectivamente. La claridad de dichas nociones serán entonces, fundamentales para que quienes aprenden Historia y Geografía 9 comprendan el sentido de éstas disciplinas; la transmisión de topónimos, fechas o personajes de manera aislada no suponen real significancia si no es en función de entender las configuraciones espacio-temporales como construcciones tanto individuales como colectivas, que no se agotan con la memorización de sus componentes, sino que se enriquecen y reconstruyen con los aportes experienciales e ideales, concretos y utópicos, de la cotidianeidad.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/521
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectGEOGRAFIA ENSENANZA MEDIAes_CL
dc.subjectGEOGRAFIA LIBROS DE TEXTOSes_CL
dc.titleBanalizados, jibarizados y cercenados: una aproximación a los conceptos de espacio geográfico y tiempo histórico en los libros de textoses_CL
dc.typeThesises_CL

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