Estrategias de apoyo para los procesos creativos de personas con TDAH: un laboratorio de atención y creatividad para la emergencia de estrategias por y para artistas con TDAH

dc.contributor.authorLópez Oteiza, Francheska
dc.contributor.authorGómez Tapia, Rox, profesor guía
dc.date.accessioned2026-09-01T13:59:09Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor/a Especialista en Danza y al grado de Licenciado/a en Danza. Tesis (Licenciatura en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
dc.description.abstractEsta investigación vincula la Danza, el Trastorno por déficit de atención (TDAH), el cual tiene tres subtipos: inatento, hiperactivo y combinado, y la creatividad. El interés por este tema nace, en primera instancia, para poder destacar los aspectos positivos que tiene este trastorno, y así lograr aminorar la estigmatización hacia las personas con TDAH. Además, creo que es importante que, a partir de mi vivencia particular como artista con TDAH, pueda compartir con otres tanto mis experiencias como los métodos por medio de los cuales he podido canalizar mis ideas creativas y posteriormente he logrado sacar adelante diferentes procesos creativos. Todo aquello con el fin de poder ayudar a otres artistas con TDAH a gestionar de mejor manera sus propios procesos de creación.
dc.identifier.urihttps://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/8004
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristiano
dc.subjectDanza -- Aspectos psicológicos
dc.titleEstrategias de apoyo para los procesos creativos de personas con TDAH: un laboratorio de atención y creatividad para la emergencia de estrategias por y para artistas con TDAH
dc.typeThesis

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