Estudio sobre las comprensiones presentes en la enseñanza de los contenidos procedimentales en historia : una mirada desde los supuestos discursivos del docente de enseñanza media en contextos de aula formal

Simple item page
dc.contributor.authorCastillo Barrera, Cristian Manuel
dc.contributor.authorRojas Fabris, Maria Teresa, profesor guía
dc.date.accessioned2014-10-11T03:54:34Z
dc.date.available2014-10-11T03:54:34Z
dc.date.issued2008
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educaciónes_CL
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo principal develar los supuestos teórico-metodológicos que declaran utilizar los docentes de aula formal, a la hora de enseñar los procedimientos en la clase de Historia.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2071
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectDIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALESes_CL
dc.subjectPENSAMIENTO HISTÓRICOes_CL
dc.subjectENSENANZA DE LA HISTORIAes_CL
dc.titleEstudio sobre las comprensiones presentes en la enseñanza de los contenidos procedimentales en historia : una mirada desde los supuestos discursivos del docente de enseñanza media en contextos de aula formales_CL
dc.typeThesises_CL

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
tphis31.pdf
Size:
826.53 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.57 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales