Contextualización de la historia reciente en la perspectiva de la educación multicultural y los derechos humanos: El caso de la Operación Cóndor en la escuela
| dc.contributor.author | Navarro Valenzuela, Gabriel | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-18T21:08:16Z | |
| dc.date.available | 2018-07-18T21:08:16Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Tesis para optar al grado de Licenciada en Educación. Tesis para optar al Título de Profesora de Historia y Ciencias Sociales, enseñanza media. | es_CL |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación girara en torno a la enseñanza de la educación multicultural y de los DD.HH, para esto se analizara la postura de distintos docentes de historia y geografía, para poder recolectar la información necesaria, para esto se utilizaran dos herramientas, en primera instancia se entrevistara de manera personal y presencial a cinco docentes de esta asignatura (de los cuales cuatro pertenecen a un mismo establecimiento) y en una segunda instancia se realizara un cuestionario a doce profesores. Todo esto será vinculado en torno a la Operación Cóndor ya que consideramos que este evento tiene potencial no solo para la educación de los Derechos Humanos o para la educación multicultural, sino que por el contrario puede enlazar estas dos temáticas, generando un aprendizaje significativo en los educandos. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4448 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Pinilla Moreno, Erick | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | Derechos humanos -- Enseñanza | es_CL |
| dc.subject | Educación multicultural | es_CL |
| dc.subject | Terrorismo de Estado -- Historia -- Siglo 20 -- America Latina | es_CL |
| dc.title | Contextualización de la historia reciente en la perspectiva de la educación multicultural y los derechos humanos: El caso de la Operación Cóndor en la escuela | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
