La inestabilidad motora : un acercamiento a la comprensión de la hipercinesia desde la clínica psicoanalítica con niños

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dc.contributor.authorPinochet, Nicolas
dc.date.accessioned2015-06-03T15:29:39Z
dc.date.available2015-06-03T15:29:39Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEl siguiente estudio revisa el problema de la inestabilidad motora a partir de hallazgos a la luz de los conceptos de tonicidad, movimiento y gesto que utiliza Henri Wallon para describir lo psicomotor. Se resuelve que, del modo que señalan Bergès y Balbo, la inestabilidad motora se constituye en una manifestación gestual que, a partir de la escucha que promueve la clínica psicoanalítica, es posible de ser comprendida, excediendo los límites de las unidades de la psicopatología normal. Se plantean los alcances de esta lectura en función del desarrollo psicomotor como una organización plástica y comunicativa. Finalmente, es presentada la discusión ética que sostiene este discurso como propuesta.es_CL
dc.identifier.citationEn: Castalia, Revista de psicología de la Academia, nº22, 2012. p. 89-101.es_CL
dc.identifier.issn07174985
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2996
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectPSICOMOTRICIDADes_CL
dc.subjectMOVIMIENTOes_CL
dc.subjectPSICOANÁLISISes_CL
dc.subjectNIÑOSes_CL
dc.titleLa inestabilidad motora : un acercamiento a la comprensión de la hipercinesia desde la clínica psicoanalítica con niñoses_CL
dc.typeArticlees_CL

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Castalia: Revista de Psicología de la Academia. Nº 22. Año 2012