Ciencia y educación secundaria en el siglo XIX. El rol del estado en la constitución de las ciencias en la educación secundaria y la función de los textos de enseñanza
| dc.contributor.author | Manzo Guaquil, Luis | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-26T13:59:28Z | |
| dc.date.available | 2019-11-26T13:59:28Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Tesis para optar al grado de Doctor en Educación | es_CL |
| dc.description.abstract | La presente tesis tiene como objeto de investigación los textos de enseñanza de ciencias de nivel secundario que comenzaron a ser adoptados, adecuados y elaborados para las instituciones educativas públicas de Chile durante el siglo XIX. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5156 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Osandón Millavil, Luis | |
| dc.subject | Textos escolares -- Enseñanza | es_CL |
| dc.subject | Funcion textos escolares -- Educacion secundaria -- SIglo XIX | es_CL |
| dc.title | Ciencia y educación secundaria en el siglo XIX. El rol del estado en la constitución de las ciencias en la educación secundaria y la función de los textos de enseñanza | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
