Los profesores como intelectuales públicos
| dc.contributor.author | Giroux, Henry A. | |
| dc.date.accessioned | 2014-06-25T00:50:05Z | |
| dc.date.available | 2014-06-25T00:50:05Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.description | Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°1, 2002. p. 21-33. | es_CL |
| dc.description.abstract | La idea del profesor como intelectual público ha suscitado innumerables debates en Estados Unidos en los últimos tiempos. Sin embargo las Administraciones de Bush y Reagan han estado a favor de un liderazgo educativo que limitara la autonomía de aquél y burocratizara la escuela. ¿Cuáles son en definitiva, los fines a cuyo servicio debe estar la escuela?, se pregunta el autor del trabajo.En las siguientes páginas aparece cuestionada la idea de autoridad y el concepto de profesor se entiende como intelectual preocupado y comprometido con los problemas políticos de su comunidad. Entiende el profesor Giroux la pedagogía como forma de política cultural y la Reforma educativa como un aspecto más de revitaliza-ción de la vida pública. A través de un minucioso y ameno recorrido por su historia personal, el autor aprovecha para tratar, entre otros, el problema de la diversidad así como cuestiones relativas a identidad,cultura y racismo. | es_CL |
| dc.identifier.issn | 07179065 | |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1593 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | PROFESORES | es_CL |
| dc.subject | INTELECTUALES | es_CL |
| dc.subject | ROL POLÍTICO | es_CL |
| dc.title | Los profesores como intelectuales públicos | es_CL |
| dc.type | Article | es_CL |
