Percepciones sobre la calidad y la equidad en educación de los actores de la comunidad escolar : circunstancias y situaciones de vida de escuelas minicipalizadas en tres regiones del país
dc.contributor.author | Zemelman Grünwald, Myriam | |
dc.contributor.author | Sir Caceres, Jorge | |
dc.contributor.author | Lavin Herrera, Sonia | |
dc.date.accessioned | 2014-12-03T15:45:25Z | |
dc.date.available | 2014-12-03T15:45:25Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.description | En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°13, 2013. p. 103-118. ISSN 07179065. | es_CL |
dc.description.abstract | La investigación que da origen a este escrito, tuvo como propósito conocer las distintas percepciones de los distintos actores de la comunidad educativa con respecto a la calidad de la educación que se imparte, , las situaciones de inequidad en las que se desarrolla la labor docente, y cómo inciden en ellas la diversidad de población que a ellas asiste. El trabajo concluyó con sugerencias de política educativa para el desarrollo de la función educativa en contextos heterogéneos. | es_CL |
dc.identifier.issn | 07179065 | |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2587 | |
dc.language.iso | es | es_CL |
dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
dc.subject | CALIDAD DE LA EDUCACIÓN | es_CL |
dc.subject | EQUIDAD | es_CL |
dc.subject | FORMACIÓN DOCENTE | es_CL |
dc.subject | INCLUSIÓN | es_CL |
dc.subject | MULTICULTURALISMO | es_CL |
dc.title | Percepciones sobre la calidad y la equidad en educación de los actores de la comunidad escolar : circunstancias y situaciones de vida de escuelas minicipalizadas en tres regiones del país | es_CL |
dc.type | Article | es_CL |
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