¿Cómo abordar para incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales?

Simple item page
dc.contributor.authorAlarcon Carvacho, Patricio
dc.date.accessioned2015-03-18T19:05:58Z
dc.date.available2015-03-18T19:05:58Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEn este artículo se propone una estrategia sistémica, humanizada, integrada y holística para abordar las diferentes problemáticas psicoeducativas que surgen en los contextos escolares. Asimismo, se efectúa un análisis crítico a las intervenciones que intencionan la descontextualización, fragmentación y estigmatización.es_CL
dc.identifier.issn07179065
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2703
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESes_CL
dc.subjectINCLUSIÓNes_CL
dc.title¿Cómo abordar para incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales?es_CL
dc.typeArticlees_CL

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
(51-64).pdf
Size:
272.93 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 13. Año 2013