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Claves dialógicas para la formación docente en educación especial

Astorga Lineros, Blanca
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Este artículo nos invita a reflexionar en torno a la formación de profesoras y profesores en Educación Especial, vinculando tanto las características originarias de la profesión, como las demandas a...

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En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°15, 2014. p. 71-81.

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Keywords: FORMACIÓN DOCENTEEDUCACIÓN ESPECIALMODELO DIALÓGICO DE LA PEDAGOGÍA

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http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3125

Publisher

Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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Dic 25Ene 26Feb 26Mar 26Abr 26May 26Jun 26
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