La antropología latinoamericana ante los desafíos de la diversidad. Un análisis a la educación intercultural : desafíos teóricos y prácticos

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dc.contributor.authorDietz, Gunther
dc.date.accessioned2015-05-25T17:52:40Z
dc.date.available2015-05-25T17:52:40Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEn la presente conferencia, Dietz aborda las problemáticas vinvculadas con la educación intercultural dede una perspectiva antropológica. Plantea un modelo de análisis ´etnográfico tridimensional` para su comprensión. Para esto, propone ampliar el horizonte analítico más allá de las dimensiones discursiva y práctica de los actores, incorporando un tercer eje de análisis: las estructuras sociales, reflejadas en las dinámicas específicas que acontecen en la institución escolar, en conformidad con el papel que juegan las desigualdades, hegemonías y asimetrías de poder, tanto en la políticas de identidad, como en el acceso a cuotas de poder y recursos.es_CL
dc.identifier.citationRevista de Pedagogía en Música. Año 2, vol. 2, 2014. pp. 17-42.es_CL
dc.identifier.issn07194390
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2903
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectMULTICULTURALISMOes_CL
dc.subjectDIVERSIDAD CULTURALes_CL
dc.subjectANTROPOLOGÍA SOCIALes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN INTERCULTURALes_CL
dc.subjectINTERCULTURALIDADes_CL
dc.titleLa antropología latinoamericana ante los desafíos de la diversidad. Un análisis a la educación intercultural : desafíos teóricos y prácticoses_CL
dc.typeArticlees_CL

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Am. Revista de Pedagogía en Música. Año 2, Vol. 2. Año 2014