Entrevista a Martin Fautley : “Creo que algo importante para un profesor demúsica es hacer más con menos”

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dc.contributor.authorFautley, Martin
dc.contributor.authorQuezada, Matias, traductor
dc.date.accessioned2015-05-25T18:11:16Z
dc.date.available2015-05-25T18:11:16Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractDurante el mes de agosto pasado visitó nuestro país el destacado educador e investigador inglés Martin Fautley. En una iniciativa coordinada por la Unidad de Currículum y Evaluación del Mineduc, y apoyada por algunas universidades y corporaciones educacionales, entre ellas la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, el profesor Fautley ofreció una serie de charlas y visitas a instituciones durante una semana de estadía. La actividad central la constituyó el Seminario Internacional de Educación Musical “Evaluar en Música ¿para qué”, que realizó el 18 de agosto en Santiago. En aquella ocasión, Martin Fautley compartió con la audiencia una serie de consideraciones sobre las prácticas pedagógicas comunes y los fundamentos sobre los cuales podría cimentarse una evaluación musical significativa.es_CL
dc.identifier.citationAM. Revista de Pedagogía en Música. Año 2, vol. 2, 2014. pp. 107-112.es_CL
dc.identifier.issn07194390
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2908
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectEVALUACION EN EDUCACIONes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN MUSICALes_CL
dc.titleEntrevista a Martin Fautley : “Creo que algo importante para un profesor demúsica es hacer más con menos”es_CL
dc.typeArticlees_CL

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