Democratización de la educación en América Latina: una reflexión conceptual

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dc.contributor.authorMagendzo Kolestrein, Abraham
dc.date.accessioned2019-09-26T20:51:06Z
dc.date.available2019-09-26T20:51:06Z
dc.date.issued1984
dc.description49 páginas.es_CL
dc.description.abstractA partir de la década de los 60 y con las Reformas educativas la democratización de la educación ha constituido a nivel de discurso, una de las metas centrales que los sistemas educativos de la región se han propuesto. Sin embargo, este proceso de democratización ha estado condicionado por los múltiples contradicciones del contexto socio-político, histórico, ideológico y cultural en que los sistemas educativos se han desarrollado y que implícita o explícitamente han prefigurado y repercutido en los objetivos que la democratización se ha propuesto.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5080
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectDemocracia y educaciónes_CL
dc.subjectEducación -- Aspectos políticos -- Chilees_CL
dc.subjectEducación -- Aspectos sociales -- Chilees_CL
dc.titleDemocratización de la educación en América Latina: una reflexión conceptuales_CL
dc.typeBookes_CL

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