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Percepción docente sobre alumnado migrante, acciones, estrategias y apoyos. Aproximaciones desde un estudio cuantitativo on line
Summary
Abstract
El presente artículo presenta los principales resultados de un estudio cuantitativo sobre percepción docente de alumnado migrante, actividades en aula que se han realizado, estrategias y apoyos a nive...
Description
En: Academia y crítica, nº 2, 2018. pp. 186-209. ISSN 07199147.